示范与培训并进,教学与教研共强——记广州一中2013区立项教师小课题开题会议
发布时间:2013/12/31 10:54:04

 

示范与培训并进,教学与教研共强
——记广州一中2013区立项教师小课题开题会议
 
根据《荔湾区教育科研课题管理办法》和《荔湾区教师小课题管理办法》的精神及要求,为进一步提高课题过程研究质量,提升课题的研究水平,更好地落实研究计划,提高教育科研效益,我校教研处决定组织召开广州一中2013区立项教师小课题开题会议;又因为本单位通过评审成为荔湾区第一批教师小课题示范基地中唯一的中学示范基地,我们要继续发扬在教师小课题研究方面所取得的成绩,就要在全校范围内尤其是在40岁以下的青年教师中推广扩大教学教研的有效经验,所以本次开题会议兼具示范与培训的功能。
2013年12月17日(周二)下午4:15,广州一中2013区立项教师小课题开题会议如期召开,由教研处副主任赖润华担任主持人,出席人员有:荔湾区教育发展研究中心科研部主管领导陈静勉,校级领导吴海洋、何茹、易超,教研处主管行政杨穗福、桂朝晖,物理、英语、数学等学科组长裴彬、尹西林、林琳、宋洁云,以及数学、英语科高中部全体教师,物理科初高中全体教师,除数学、英语、物理科以外的其余学科(高中部)40岁以下青年教师,2013基地立项教师小课题主持人等,签到人数共118人。
我校共有2013区立项教师小课题5项,除谭慧璇《高中古诗词意境扩写与点评写作的教学研究》(语文科)已参加荔湾区西片组团集中开题外,其余4项在本校集中开题:张玉清《开展小组合作提高高三学生数学纠错能力的探讨》(数学科),郭徽《“读--写”模式在高一英语写作能力培养中的应用的研究》(英语科),李文海《从动能定理、机械能守恒定律教学中对高中物理力学知识概念转变的研究》(物理科),罗勇《在初中物理教学中优化应用视频的实践研究》(物理科)。
会议开始,先是各位小课题负责人陈述开题报告,重点简述研究缘起、研究设想,并提出困难或疑惑请专家与同行指导;然后由学科组长及同行进行点评,着重从学科组教学教研的层面进行指导;最后请区教育发展研究中心科研部陈静勉主任及学校教研处杨穗福主任进行点评,站在教育科研的高度对小课题研究者进行指导,以此作为对在座的所有老师尤其是青年教师的科研培训。
下午6:00,开题会议圆满结束。本次会议达到了以下几个目的:注重对本校教师小课题的过程管理,夯实研究过程,确保课题实施计划落到实处;邀请专家对课题进行开题及后续研究指导,帮助了解并解决研究过程中出现的问题;交流并推广优秀研究课题的做法,示范良好开局,促进本校教师小课题研究的发展。所以,这是一个成功的开始,在后续工作中,我校教师将会努力做到教学教研共强,促进学校教研水平、教师专业水平的共同发展。
(撰稿:赖润华)